现代外语教学法 殷勤 著 中央编译出版社【正版保证】 chm 下载 lrf pdf 阿里云 azw3 kindle 网盘

《现代外语教学法》一书，对外语教师具有重要参考价值。因为作为一名外语教师既要有较高的外语水平，还需要掌握外语教学的基本原理、原则和方法，了解各派教学法，知道其优缺点，根据培养目标选用最合适的方法。另外，在教学中怎样贯彻“启发式”来调动学生的积极性；怎样遵守语言教学的规律；怎样针对教学对象的特点来进行教学；怎样注意打好外语基本功；怎样采用现代化的电化教学设备；怎样积极开展形式多样的外语课外活动；怎样课内外结合等等，这些都是教学研究的课题。而这些课题，在《现代外语教学法》里都有详细的阐述，对外语教师提高教学法水平和教学质量，大有裨益。

前言

章 外语教学法概论

节 教学法在外语教学中的重要作用

第二节 外语教学的过程

第三节 国外外语教学方法主要流派介绍

结束语

第二章 学习教学法。搞好外语教学

节 要熟悉自己的教学对象

第二节 要熟悉教材，备好课

第三节 要贯彻“少而精”的原则，对学生严格训练，严格要求

第三章 外语教学的基本原则

节 教育性原则

第二节 科学性原则

第三节 直观性原则

第四节 巩固性原则

第五节 系统性原则

第四章 外语教学的特殊原则

节 精讲多练的原则

第二节 综合教学的原则

第三节 正确利用本国语的原则

第五章 外语教学的基本组织形式

节 外语课堂教学的特点

第二节 外语课的类型和结构

第三节 教师的备课

第四节 课堂教学的分析

第六章 外语实践课的教学大纲和教科书

节 教学大纲

第二节 教科书

第七章 检查和考核

节 检查、考核的意义

第二节 考核的种类

第三节 命题

第八章 语音、语法、词汇教学法

节 语音教学

第二节 语法教学

第三节 词汇教学

第九章 听、说、读、写教学法

节 培养听的能力的方法

第二节 培养说的能力的方法

第三节 培养阅读能力的方法

第四节 培养写的能力的方法

第十章 外语课外活动

节 外语课外活动的意义

第二节 组织外语课外活动的原则

第三节 外语课外活动的形式

第四节 开展外语课外活动的经验

附录

一、教学大纲示例

例A：外语教学法教学大纲

例B：日语低年级精读课教学大纲

例C：英语专业（语言文学）教学大纲

二、教案结构示例

授业展开一例

三、试题示例

日语精读课二年级2006-2007学年第二学期期末考试试卷

四、日语专业学生泛读书目示例

五、日中汉字字体和汉字词汇词序对比

六、日语菜单达用法用例

七、日语部分常用单词、词素、词组用法用例

八、大力提高学生外语实践能力

参考书目

殷勤，1928年12月出生于上海。1951年毕业于上海外国语学院，并留校任教。1955年选为在职研究生，1957年副博士毕业。历任苏联专家翻译，俄语系副主任及日语、阿拉伯语系主任，1982年被评为俄语、l3语副教授。1984年，任上海工程技术大学外事处处长，1989年在该校退休。1989年至2000年任上海金融学院外事顾问。自1997年迄今，先后受八所院校任教聘请，现在上海外国语大学贤达经济人文学院日语专业执教。主要科研成果有：主编全国高校统编教材《俄语》（1—4册），合译《十九年华》、《血型与性格》，合编《日语会话读本》、《袖珍日汉会话手册》、《日语试题汇编》等。

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