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眼镜文库 -教育的终结(大学何以放弃了对人生意义的追求)(精)/大学之道

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教育的终结(大学何以放弃了对人生意义的追求)(精)/大学之道书籍详细信息

  • ISBN：9787301298664
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2018-10
  • 页数：暂无页数
  • 价格：49.92
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装-胶订
  • 开本：16开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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内容简介：

“人为什么而活”——这是人生中重大的问题。然而，在现代学术研究理想的影响下， 的大学从教室里摒除了这一重大问题。在这本雄辩、流畅而又深思熟虑的著作中，安东尼·克龙曼通过考察人文学科的衰微、学术研究理想的转变、大学的转型等重大主题，探讨了大学放弃追寻人生意义的深层原因。作者主张，大学不仅传播知识，也是探讨生命意义的场所。他呼吁复兴大学中失去的人文学科传统，通过精细而批判性地阅读文学和哲学经典著作来追寻人生的意义。

本书是探讨大学使命的扛鼎之作，在西方高等教育界产生了重大影响。

书籍目录：

\\\"序言

章 人为什么而活？

第二章 世俗人文主义

第三章 研究理念

第四章 政治正确性

第五章 科学时代的精神

附录 耶鲁大学指导性研究计划读物目录（2005-2006）

术语对照表\\\"

作者介绍：

安东尼·克龙曼 (Anthony T. Kronman) ，美国耶鲁大学教授，曾任耶鲁大学法学院院长。

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书籍真实打分

  • 故事情节：3分

  • 人物塑造：7分

  • 主题深度：5分

  • 文字风格：7分

  • 语言运用：5分

  • 文笔流畅：5分

  • 思想传递：9分

  • 知识深度：7分

  • 知识广度：4分

  • 实用性：9分

  • 章节划分：8分

  • 结构布局：8分

  • 新颖与独特：5分

  • 情感共鸣：8分

  • 引人入胜：9分

  • 现实相关：4分

  • 沉浸感：7分

  • 事实准确性：6分

  • 文化贡献：5分

网站评分

  • 书籍多样性：8分

  • 书籍信息完全性：3分

  • 网站更新速度：3分

  • 使用便利性：6分

  • 书籍清晰度：6分

  • 书籍格式兼容性：8分

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    请问，能在线转换格式吗？

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教育的终结(大学何以放弃了对人生意义的追求)(精)/大学之道分类索引数据信息

ISBN：9787301298664
出版社：暂无出版社
出版日期：2018-10
作者：暂无作者
TAGS：暂无
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