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《大学英语系列教材•大学英语:泛读(第5册)(教师用书)》是《大学英语》（第三版）泛读教程第五册的教师用书，按课文顺序编写，本册共二十四课。考虑到使用本教程教师的方便，在原有基础上增加或删减了一些内容。修订后的每课内容包括：1）背景知识或课文提要；2）课堂教学提示；3）与课文有关的词语；4）练习答案。与课文有关的词语主要涉及英语中的一词多义和某些短语的用法。在学生已掌握了较大量的词汇的前提下，随着课文难度的加深，许多词在课文中的词义并非该词的基本词义或常用词义，如果不求甚解，望文生义，往往会影响正确理解。教师用书中所列的多义词在各课上下文中的确切词义用*号标出，少数英文释义较难于找到对应中文的，在括号内或例句后给出中文。所列词语对教师是一种提示，可供备课时参考，并在讲授中适时地帮助学生总结归纳一词多义的用法，为提高学生的综合应用能力打下良好基础。以上内容，教师可根据不同程度的教学对象和具体课时安排灵活使用。

为贯彻国家教育部《大学英语课程要求（试行）》，我们对《大学英语》做出了即时修订，目的是“培养学生的英语综合应用能力”。根据该套教材的使用情况，本次修订时，在1998年修订的基础上，我们对第五、六册的篇幅进行了适当的压缩，由十个单元压缩到八个单元。

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书籍介绍

《大学英语系列教材•大学英语:泛读(第5册)(教师用书)》是《大学英语》（第三版）泛读教程第五册的教师用书，按课文顺序编写，本册共二十四课。考虑到使用本教程教师的方便，在原有基础上增加或删减了一些内容。修订后的每课内容包括：1）背景知识或课文提要；2）课堂教学提示；3）与课文有关的词语；4）练习答案。与课文有关的词语主要涉及英语中的一词多义和某些短语的用法。在学生已掌握了较大量的词汇的前提下，随着课文难度的加深，许多词在课文中的词义并非该词的基本词义或常用词义，如果不求甚解，望文生义，往往会影响正确理解。教师用书中所列的多义词在各课上下文中的确切词义用*号标出，少数英文释义较难于找到对应中文的，在括号内或例句后给出中文。所列词语对教师是一种提示，可供备课时参考，并在讲授中适时地帮助学生总结归纳一词多义的用法，为提高学生的综合应用能力打下良好基础。以上内容，教师可根据不同程度的教学对象和具体课时安排灵活使用。

为贯彻国家教育部《大学英语课程要求（试行）》，我们对《大学英语》做出了即时修订，目的是“培养学生的英语综合应用能力”。根据该套教材的使用情况，本次修订时，在1998年修订的基础上，我们对第五、六册的篇幅进行了适当的压缩，由十个单元压缩到八个单元。