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《现代教学论:第3卷》是全国教育科学“九五”规划国家重点课题——“现代教学论发展的理论与实验研究”的研究成果。《现代教学论:第3卷》集中反映了教学论研究工作者学术群体对我国教学论学科现代化发展进行的理性思考和实践探索。由于《现代教学论:第3卷》的撰写与问世是处在世纪之交,是在经济全球化、信息时代和中国社会发生深刻变革这一特殊历史时期,因此,对我国教学理论与实践的发展有着十分重要的意义。
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《现代教学论:第3卷》是全国教育科学“九五”规划国家重点课题——“现代教学论发展的理论与实验研究”的研究成果。《现代教学论:第3卷》集中反映了教学论研究工作者学术群体对我国教学论学科现代化发展进行的理性思考和实践探索。由于《现代教学论:第3卷》的撰写与问世是处在世纪之交,是在经济全球化、信息时代和中国社会发生深刻变革这一特殊历史时期,因此,对我国教学理论与实践的发展有着十分重要的意义。
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:7分
主题深度:9分
文字风格:8分
语言运用:9分
文笔流畅:4分
思想传递:8分
知识深度:3分
知识广度:9分
实用性:8分
章节划分:8分
结构布局:7分
新颖与独特:9分
情感共鸣:9分
引人入胜:5分
现实相关:4分
沉浸感:4分
事实准确性:6分
文化贡献:3分