汉字认知与书法表现 程晓红,崔增亮 著 陕西师范大学出版社【正版】 chm 下载 lrf pdf 阿里云 azw3 kindle 网盘

分册内容：

本书将小学三年级《语文》上册中的生字，以“汉字认知”与“书法表现”两部分来呈现。集汉字内涵解读与外形表现于一身，朗朗上口的识字口诀，丰富的汉字故事、典故，内容丰厚，形式多样，凸显汉字之美，可谓独树一帜。

本书既可独立使用，也可作为语文学习的有益补充。

编辑推荐：

适于小学三年级的儿童阅读。唤起儿童对汉字的喜爱之情，感受蕴含在汉字里的审美情趣与品位。

本书特色：

1、国家社科重大项目“汉字教育与书法表现”研究成果

100余位名师大家，历时5年，匠心雕琢，入选“国家社科重大项目‘汉字教育与书法表现’研究成果”；北京市6大区30余所知名小学试用，反响甚佳。

2、为小学三年级儿童量身定制，提高识字能力

全面覆盖小学三年级语文要求会认、会读、会写的核心汉字，创设有趣的识字情境，提供科学的记忆线索，对提升儿童的识字能力起着事半功倍的作用。

3、形象解读汉字的工具书，小学生必备

本书引领儿童追溯汉字字源和构字理据，说解其携带的意义信息，揭示其构字用字的规律。有助于儿童快速洞察汉字奧秘，提高文字素养。

4、有故事的汉字 + 汉字书法之美

书中设计了丰富多样的小栏目，如“认一认”“说一说”“记一记”“背一背”“讲一讲”“赏一赏”“写一写”等，带领儿童品读“有故事的汉字 + 汉字书法之美”，激发儿童学习汉字和母语文化的兴趣。

篇n第二篇n第三篇n第四篇n第五篇n第六篇n第七篇n第八篇n第九篇n第十篇n第十一篇n第十二篇n第十三篇n第十四篇n第十五篇n参考文献n

本书顾问：

欧阳中石：著名文化学者、书法家、书法教育家。现任首都师范大学教授、博士生导师，中国书法文化研究所所长，中国第一位书法博士生导师。

楼宇烈：北京大学哲学系暨国学研究院教授、博士生导师，北京大学宗教研究院名誉院长，北京大学学术委员会委员。其代表作《中国的品格》入选广电总局首届向全国推荐中华优秀传统文化普及图书。

龚鹏程：北京大学中文系教授，富有实效的知名教育家，当代享誉海内外华人世界的著名文史和国学学者，历任中国台湾淡江大学文学院院长、台湾南华大学创校校长等。

欧阳启名：毕业于日本早稻田大学，现为首都师范大学教授、博士生导师。目前承担《汉字认知与表现》 国家社科基金重大项目和国家社会科学基金艺术学项目“佛教美术演变进程——丝绸之路中外美术比较研究”。

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书籍介绍

分册内容：

本书将小学三年级《语文》上册中的生字，以“汉字认知”与“书法表现”两部分来呈现。集汉字内涵解读与外形表现于一身，朗朗上口的识字口诀，丰富的汉字故事、典故，内容丰厚，形式多样，凸显汉字之美，可谓独树一帜。

本书既可独立使用，也可作为语文学习的有益补充。

编辑推荐：

适于小学三年级的儿童阅读。唤起儿童对汉字的喜爱之情，感受蕴含在汉字里的审美情趣与品位。

本书特色：

1、国家社科重大项目“汉字教育与书法表现”研究成果

100余位名师大家，历时5年，匠心雕琢，入选“国家社科重大项目‘汉字教育与书法表现’研究成果”；北京市6大区30余所知名小学试用，反响甚佳。

2、为小学三年级儿童量身定制，提高识字能力

全面覆盖小学三年级语文要求会认、会读、会写的核心汉字，创设有趣的识字情境，提供科学的记忆线索，对提升儿童的识字能力起着事半功倍的作用。

3、形象解读汉字的工具书，小学生必备

本书引领儿童追溯汉字字源和构字理据，说解其携带的意义信息，揭示其构字用字的规律。有助于儿童快速洞察汉字奧秘，提高文字素养。

4、有故事的汉字 + 汉字书法之美

书中设计了丰富多样的小栏目，如“认一认”“说一说”“记一记”“背一背”“讲一讲”“赏一赏”“写一写”等，带领儿童品读“有故事的汉字 + 汉字书法之美”，激发儿童学习汉字和母语文化的兴趣。