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内容简介:
本书通过对职业教育课程的心理学基础、社会学基础和哲学基础进行研究,明确了素质与职业素质的基本概念,能力与职业能力的形成过程等。
书籍目录:
上篇 职业教育课程理论基础
章 职业教育课程的心理学基础
节 素质与职业素质
一、素质及其分类
二、职业素质及其分
第二节 能力与职业能力
一、能力及其分类
二、职业能力及其内涵
第三节 职业素质与职业能力的形成
一、知识的学习
二、技能的形成
三、态度的养成
四、知识、技能、态度的迁移与整合
第二章 职业教育课程的社会学基础
节 经济社会的发展
一、劳力经济阶段
二、自然资源经济阶段
三、知识经济阶段
第二节 知识经济社会的特征与人才培养
一、知识经济社会的特征
二、知识经济社会的就业
三、知识经济要求的人才标准
第三章 职业教育课程的哲学基础
节 知识、能力与素质的来源、
一、知识的来源
二、能力的来源
三、素质的来源
第二节 知识、能力与素质的发展过程
一、实践促成了知识、能力和素质系统的发生
二、实践是知识、能力和素质发展的来源和动力
中篇 职业教育课程分析设计
下篇 职业教育课程设计评价
附录
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
大学生就业指导与创业教育,ISBN:9787113134167,作者:邓泽民 等著
网站评分
书籍多样性:7分
书籍信息完全性:5分
网站更新速度:4分
使用便利性:3分
书籍清晰度:7分
书籍格式兼容性:8分
是否包含广告:9分
加载速度:3分
安全性:8分
稳定性:4分
搜索功能:5分
下载便捷性:9分
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下载评价
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如果不要钱就好了
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五星好评
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五星好评哦
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:5分
主题深度:9分
文字风格:9分
语言运用:7分
文笔流畅:3分
思想传递:7分
知识深度:7分
知识广度:6分
实用性:4分
章节划分:7分
结构布局:7分
新颖与独特:3分
情感共鸣:8分
引人入胜:9分
现实相关:9分
沉浸感:9分
事实准确性:9分
文化贡献:6分