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章  表演——特殊的学科

  节  养成良好的生活习惯

  第二节  演员需从生活中汲取养分

  第三节  表演中“1 1≠2”

  第四节  演员的特殊素质与素养

第二章  表演元素训练

  节  注意力集中

  第二节  松弛与有机控制

  第三节  信念感与真实感

  第四节  丰富的想象力

  第五节  感受力与适应力

第三章  构思小品的方式与方法

  节  主题思想的重要性

  第二节  怎样构思小品

  第三节  小品的结构

第四章  原创实践作品

  小品《化妆品》

  小品《神奇药水》

  小品《电话亭》

  小品《城东城西》

  小品《教师》

  小品《四合院》

  小品《家有“盛宝”》

  小品《憧憬照进现实》

  小品《军人情》

  小品《东北一家人》

  小品《分外眼红》

  小品《父与子》

  小品《老板与保姆》

  小品《邻里之间》

  小品《民工情》

  小品《母亲》

  小品《生活不易》

  小品《生日那天》

  小品《同学之间》

  小品《卫生间风波》

  小品《我们的寝室》

  小品《下岗》

  小品《巷子》

  小品《心痛的谎言》

  小品《兄妹》

  小品《医院》

  小品《有惊无险》

  小品《捡钥匙》

  小品《姐妹》

  小品《校墙外》

第五章  原创成品剧目

  话剧《纸飞机》

  话剧《听爱》

后记

  赵彬彬，国家三级演员，省级普通话测评员，浙江省戏剧家协会会员，指导参赛作品《我们的宿舍》荣获浙江省大学生戏剧节二等奖。2009年6月毕业于重庆大学美视电影学院。现任浙江横店影视职业学院，表演艺术学院影视表演专业专任教师，主要承担镜头前表演、表演、台词等课程。

    执导作品：《女人的一生》《八美干娇》《奇迹的缔造者》《鹿鼎记》《我在天堂等你》等大戏。发表论文《试论影视剧片断改编中的戏剧化情节》《(表演技能)课堂教学改革的探索与深化》等。

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编辑推荐

  本教材是为戏剧影视表演专业编写的实践类教材，是为了让初学表演的学生能够有一本通俗易懂的学习参考资料。通过对本教材的学习，学生能够了解与掌握表演的基础元素和如何构思、编排、创作小品，从而能够学会如何在表演创作中有效地组织动作、组织行动、设置障碍等，进而能够通过对表演基础的学习与训练，达到自由创作的目的。

    本教材内容侧重于实践教学，教材里的实践素材作品都是师生进行编排、修改、加工、提炼、取舍，然后经过反复的创作，再经过舞台实践*终保留下来的作品。

    本教材通过日常的教学，将一部分舞台实践作品整理出来，为教师与学生在教学和学习中提供一个可参考、借鉴的素材资料，*终起到一个辅助教学的作用。