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章 应用型大学物理实验课程的建设 001

节 物理学与人类文明的关系 001

节 大学物理实验课程的任务和要求 006

第三节 新工科大学物理实验课程的建设 011

第四节 大学物理实验课程的教学模式与流程 022

第五节 科学素养需从人格和思维层面培养 036

章 大学物理实验教学平台概述 041

节 大学物理教学平台简介 041

节 大学物理虚拟实验 046

第三节 实验预评判系统 050

第三章 测量的不确定度与数据处理 062

节 测量与误差 062

节 直接测量误差的估算 069

第三节 仪器误差 072

第四节 有效数字 075

第五节 直接测量结果的不确定度评定 078

第六节 间接测量结果的不确定度合成 082

第七节 数据处理的常用方法 085

第八节 Excel在大学物理实验中的应用 091

第四章 动力学综合设计实验 093

节 实验1 磁悬浮动力学实验 093

节 实验2 碰撞设计实验 106

第三节 DHSY 型磁悬浮动力学实验仪 110

第四节 实验3 单摆基础实验 114

第五节 实验4 单摆设计实验 118

第六节 实验5 单摆研究实验 124

第五章 振动与波动实验 143

节 实验6 示波器的基本使用 143

节 实验7 弦振动基础实验 147

第三节 实验8 弦振动综合实验 152

第四节 实验9 声速的测量实验 158

第六章 测量电阻实验 161

节 实验10 伏安法测量电阻实验 161

节 实验11 惠斯通电桥测量电阻 167

第三节 实验12 双臂电桥测量低值电阻 175

第四节 实验13 用伏安法测量低值电阻设计实验 188

第七章 温度传感器综合与设计实验 189

节 温度传感器及DH-SJ5实验装置 189

节 实验14 冷却法测量金属的比热容 198

第三节 实验15 温度传感器设计实验 7

第八章 光学基础与综合实验 215

节 光学基本仪器及常用光源 216

节 实验16 分光计的调整与使用 222

第三节 实验17 光学衍射实验 231

第四节 实验18 偏振光的观察与研究 234

第五节 实验19 透镜焦距测量的设计实验 237

第六节 实验 用牛顿环装置测量平凸镜的曲率半径 240

第九章　怎么做，怎么做得更好 245

参考文献 253

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