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内容简介:
本书是钱理群教授近七年来对语文教育思考的结晶,更注重对语文教学实践的个案研究。
本书还收录了作者在三所中学开设高中选修课的上课资料,既体现了作者“寻根”教育理念的内在生命需求,也反映了作者意图沟通大学教育与中学教育,将学术普及化的尝试。
书籍目录:
卷一 对话语文
1.对话语文
2.关于语文教育改革的几点想法
3.语文教育改革呼唤教育理论和实践的结合——在“洪宗礼语文教育思想研讨会”上的书面发言
卷二 何为语文
4.以心契心的交流,弥足珍贵的个案——陈日亮《我即语文》序
5.读书人的语文经验和语文教育、教师观——读商友敬先生的三本书
6.重在建构孩子自己的精神家园——读严凌君“青春读书课”系列教材
卷三 写作与阅读教学
7.一个富有创造性的、有效的作文教学实验——读管建刚《我的作文革命》
8.建立“中学作文学”的一个有益的实验——李寰英《快乐写作》序
9.网络教育:一个迫切的、意义重大的教育课题——读曾宏燕《今日网事》
10.信息技术与语文学科的优化整合——谈邓虹老师的教学实验
11.我对经典作品语文教学的一些看法
附:如何对待从孔子到鲁迅的传统
12.怀着欢度盛大节日的心情去阅读经典——《约会名著》序
13.引导学生产生探寻的兴趣——读连子波《教学实录》
卷四 课外读物的编写
14.《新语文读本》:一段历史,一个故事,一个未完成的过程
15.《新语文读本》修订版说明
16.《新语文读本》初中卷阅读建议
17.《新语文读本》高中卷阅读建议
18.《诗歌读本》编写杂想
卷五 到中学上课的体验
19.关于大学教授到中学上课的思考
20.把鲁迅精神扎根在孩子的心上
21.当代中学生和鲁迅——“鲁迅作品选读”课程资料汇集
22.让鲁迅回到儿童中间——刘发建《亲近鲁迅》序
后记
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
本书是钱理群教授近七年来对语文教育思考的结晶,更注重对语文教学实践的个案研究。
本书还收录了作者在三所中学开设高中选修课的上课资料,既体现了作者“寻根”教育理念的内在生命需求,也反映了作者意图沟通大学教育与中学教育,将学术普及化的尝试。
网站评分
书籍多样性:6分
书籍信息完全性:5分
网站更新速度:3分
使用便利性:6分
书籍清晰度:3分
书籍格式兼容性:7分
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稳定性:8分
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:8分
主题深度:3分
文字风格:7分
语言运用:6分
文笔流畅:9分
思想传递:9分
知识深度:8分
知识广度:9分
实用性:9分
章节划分:7分
结构布局:4分
新颖与独特:8分
情感共鸣:7分
引人入胜:6分
现实相关:7分
沉浸感:5分
事实准确性:9分
文化贡献:8分