新语文每周读写培优(7下) chm 下载 lrf pdf 阿里云 azw3 kindle 网盘

　　为了让广大学生能快速高效地提升语文水平，我们精心组织编写了这套《新语文每周读写培优》丛书，本丛书有如下几个特点：

1.体例新颖。读写能力的提高不能一蹴而就，它是一个循序渐进、反复历练、日积月累的过程，为此，我们突破了一般的阅读或写作指导书籍的编排体例。本丛书将一学期分为20周，每周按诗歌阅读、文言文阅读、现代文阅读和写作分为四大板块，每个板块又细分若干能力点，这样以周次为经，文体为纬，读写能力贯穿其中，形成较为科学严密的语文读写能力网络。学生以此作为或早读、或晚读、或周末复习自学材料，在反复读写中，呈螺旋上升的方式不断提高语文水平。

2.内容精当。本着求精、求新、求实的原则，我们在选取材料时，力求全面收集、精当选材。“诗歌长廊”部分，诗、词、曲兼备，经典而有品位；“古文天地”部分，内容丰富，篇幅短小，浅显易懂，故事性强；“美文世界”部分，既选取小说、散文等文学作品，又选用了中学生常见的科技作品和议论文，并注意作品的时代性。“作文平台”部分，题目充分考虑题型的丰富性，命题、半命题、话题和材料作文等一应俱全，例文则主要选取了中学生自己写作的文章，以使学生有亲切感。

3.栏目齐全。为了充分体现学生自主学习的教育理念，《新语文每周读写培优（7年级下册）》设置了众多的栏目。“疑难注释”是对古诗文中偏僻词句的具体解释；“阅读提示”是对文章中心内容和写作特点的分析归纳；“自主探究”是提供学生阅读之后的自我检测；“思路点拨”是对作文题在写作思路上的引导；“知识贴吧”是用短文的形式，尽可能地结合文章内容向学生介绍基本的诗文常识、读写方法和读写技巧……这样精心的设置，全方位、多角度的辅导，是希望学生在学习中做到自主，在自主学习中能取得明显的实效。

第1周

山中杂诗

“烧车御史”

梦断雅典

第2周

竹里馆

剜股藏珠

泥土的声音

第3周

峨眉山月歌

何充正言

年的召唤

第4周

春夜洛城闻笛

冬瓜明目

皮肤

第5周

逢入京使

劝偷改行

抽打心中的樱桃花

第6周

滁州西涧

杀骡乘鸡

词典的故事

第7周

江南逢李龟年

太宗怀鹞

黄羊泉

第8周

送灵澈上人

刘宣苦读成才

祈求

第9周

约客

钓鱼记

轻轻掩门的一声清响

第10周

论诗

车翻豆覆

倾听生命行走的声音

第11周

春兴

东方朔巧谏

生物和环境

第12周

乡思

人妖颠倒

美丽的“地狱”

第13周

江楼感旧

徐有功廷争

父爱是金

第14周

雨晴

李远庵为官清苦

忽略

第15周

小池

主仆对

站在烦恼里仰望幸福

第16周

晚春

卧冰求鲤

你在伞里吗

第17周

送杜十四之江南

孔雀爱尾

你见过贫困生吗

第18周

兰溪棹歌

公孙仪嗜鱼

家在途中

第19周

丰乐亭游春（其三）

狼

父亲的恩惠

第20周

画眉鸟

陈章侯蔑视显贵

为自己祝福

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