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内容简介：
《超越》较为集中地表达了于漪老师对新世纪语文教育核心的理解：“全面育人”是教育本质的呼唤，是学生终身发展的需要；教育应当面向全体学生，应当针对不同个体及其不同特质施教；教育是育人不是“育分”；语文教育应当从片面追求符号意义的技术教育转变为真正关注学生心灵的人文教育，在培养学生语文能力的同时，提升人文素养。
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书籍介绍
《超越》较为集中地表达了于漪老师对新世纪语文教育核心的理解：“全面育人”是教育本质的呼唤，是学生终身发展的需要；教育应当面向全体学生，应当针对不同个体及其不同特质施教；教育是育人不是“育分”；语文教育应当从片面追求符号意义的技术教育转变为真正关注学生心灵的人文教育，在培养学生语文能力的同时，提升人文素养。
网站评分
书籍多样性：7分
书籍信息完全性：3分
网站更新速度：5分
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书籍清晰度：5分
书籍格式兼容性：8分
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书籍真实打分
故事情节：4分
人物塑造：9分
主题深度：3分
文字风格：5分
语言运用：6分
文笔流畅：8分
思想传递：9分
知识深度：4分
知识广度：8分
实用性：5分
章节划分：8分
结构布局：9分
新颖与独特：4分
情感共鸣：4分
引人入胜：8分
现实相关：9分
沉浸感：7分
事实准确性：7分
文化贡献：3分